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Demandez un financement : Feedback sur la formation pour les postdocs !
Découvrez les témoignages et la partie la plus précieuse de cette formation.
Le mois dernier, NeuroMarseille a organisé une session d’atelier exclusive sur les demandes de financement pour les jeunes docteurs, animée par David KARLIN.
OBJECTIF DE L'ATELIER
Apprenez à rédiger des propositions de financement qui maximisent vos chances de réussite.
Les principes qu'ils ont appris sont applicables à tous les types de disciplines et de financements, mais le fait d'être parmi des neuroscientifiques les a aidés à aller plus loin dans leur projet.
Programme : 2 jours de formation
Promouvoir votre projet
- La méthode « argumentative »
- Soyez complet et convaincant
Comprendre les critères des financeurs
Les 8 éléments qui doivent être inclus dans votre candidature
Les 3 éléments les plus négligés : le problème, le calendrier, le caractère unique.
Soyez clair et concis
2 méthodes pour simplifier votre texte
Des liens logiques parfaits
3 erreurs courantes qui rendent la lecture difficile
Exercices d’application
Planifiez et structurez votre demande
L’écriture en pyramide pour concevoir des demandes lisibles en diagonale
Structurez très rapidement votre demande grâce à des phrases clés :
Buts et objectifs
Elevator Pitch
Convertir les phrases clés en un plan pour chaque section
Application aux demandes ou projets des participants
Theresa WIESNER (Postdoc, INP)
La formation a été très utile. J'ai appris des méthodes pour clarifier ma pensée et être précis dans mes écrits. J'ai beaucoup apprécié de rencontrer d'autres postdocs et de partager la difficulté de la rédaction de subventions.
Mathieu LOIZEAU (Postdoc, IBDM)
Elle a été très utile car elle nous a donné les clés pour réussir une demande de subvention de manière très concise, avec des exemples très concrets et basés sur nos propres projets de recherche. De plus, David Karlin a partagé avec nous des astuces pour se démarquer d'une demande de financement "classique", astuces qui ne sont pas forcément assez connues ou partagées au sein de la communauté scientifique.
Shweta SONAWANE (Postdoc, INP)
La formation a été vraiment utile. Elle a complètement changé mon approche de la rédaction des subventions. Elle m'a aidé à être plus précis dans la rédaction et dans la réflexion (idées de recherche).
Mike ALTOUNIAN (Postdoc, IBDM)
Ce cours a été très bénéfique, peut-être même plus que ce à quoi je m'attendais car nous avons pu voir en profondeur tous les points principaux nécessaires à la rédaction d'une demande de subvention avec des exemples concrets directement issus de nos projets respectifs. De plus, nous avons pu nous entraîner à rédiger/synthétiser/accentuer ces points clés pendant le cours et enfin nous les avons corrigés ensemble, apprenant ainsi à reconnaître les erreurs chez nous et chez les autres.
Victor LOPEZ MADRONA (Postdoc, INS)
Je m'attendais à de petits changements sur des phrases spécifiques de mon projet, mais nous avons tout modifié : titre, objectifs, méthodes... En effet, David nous a donné des conseils de base qui peuvent être facilement mis en œuvre, et d'autres plus complexes qui demanderont du temps et de l'expérience pour être maîtrisés.
David Karlin
Teaching method
Formateur expérimenté, bilingue français/anglais, ayant réalisé de nombreuses formations pour des chercheurs et doctorants du Sud-Est. Son expérience de recherche internationale (à l'Université d'Oxford) garantit l'adaptation de la formation au contexte international de la recherche. Il a obtenu >1M€ de fonds de recherche et de vulgarisation, et a travaillé dans une agence de financement de la recherche, le Wellcome Trust. Il a également travaillé pendant de nombreuses années dans la communication scientifique, et a notamment créé le festival scientifique grand public "Le Printemps des Chercheurs" à Marseille.
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