La variabilité inter-individuelle de la performance en mémoire de travail chez des sujets 50aires

Description

La variabilité interindividuelle existe à tout âge et s’accentue avec le temps. Alors que l’on cherche classiquement à la réduire à son minimum, nous pensons qu’elle peut être un objet d’étude particulièrement intéressant et souhaitons ici nous concentrer sur la variabilité de la performance en mémoire de travail. Ce type de mémoire est une mémoire à court terme qui est littéralement considérée comme un « espace de travail » dans lequel des éléments maintenus en mémoire pendant un temps court (quelques secondes) sont manipulés afin d’être intégrés dans un raisonnement ou bien encore être utilisés pour répondre à un questionnement. Cette mémoire de travail est parmi les capacités cognitives les plus sensibles à l’avancée dans l’âge. Alors que la littérature indique que l’âge de 60 ans est un âge charnière pour la détérioration des performances cognitives, nous nous plaçons ici en amont de cet âge afin d’examiner les signes précoces de ce déclin. Au cours de ce stage, il s’agira d’étudier le profil exécutif (flexibilité mentale, inhibition et mise à jour), le niveau de réserve cognitive et le profil physiologique (activité cérébrale et dilatation pupillaire) de sujets 50aires afin d’interpréter la variabilité des performances obtenue dans une tâche de mémoire de travail visuo-spatiale.

Concrètement, il s’agira pour le stagiaire de :
1) Faire passer un bilan cognitif à des sujets âgés entre 50 et 60 ans (utilisation de tests neuropsychologiques)
2) Réaliser des enregistrements EEg combinés à l’enregistrement de la dilatation pupillaire au cours de tâches cognitives informatisées
3) Analyser les données acquises (comportement, EEg et dilatation pupillaire)

Mots clefs:
cognition; variabilité inter-individuelle; vieillissement; EEg; dilatation pupillaire

Les logiciels utilisés :
MatLab ; EEgLab ; Excel ; Langage Python ; JASP (logiciel de statistique)

Profil recherché

- Nous recherchons un(e) étudiant(e) intéressé(e) par le domaine des neurosciences cognitives et en particulier par l'étude des altérations cognitives.
- Le/la candidat(e) devra montrer une grande motivation et une grande rigueur dans son travail
- Il /elle devra être capable d’évoluer en autonomie au fur et à mesure de l’avancée dans son stage.

Compétences appréciées :
Maîtrise d’Excel
Des bases solides en analyses statistiques
Des notions de code et d’analyse du signal EEg

Établissement d'accueil

Pour plus de détails sur le Laboratoire de Neurosciences Cognitives merci de consulter notre site:

https://lnc.univ-amu.fr/fr/laboratoire/presentation

A savoir: au 1 janvier 2024, le Laboratoire de Neurosciences Cognitives et le Laboratoire de Psychologie Cognitive vont fusionner pour former le « Centre de Recherche en Psychologie et Neurosciences » (CRPN).