Pourquoi choisir notre formation ?

Nos innovations pédagogiques

Nous proposons des innovations pédagogiques à nos étudiants tout au long de leur formation, de la L3 au doctorat. 

Temps de lecture estimé : 4 min

En licence

Plusieurs innovations pédagogiques sont disponibles dès la L3.

L'initiation à la recherche

L'équipe pédagogique a mis en place une unité d'enseignement de recherche tuteurée. Son but est d'offrir aux étudiants une première initiation à la recherche ou à la R&D. Au cours de leur travail, les étudiants se familiarisent avec les différentes étapes de la recherche : identification de la question scientifique, recherche bibliographique, élaboration du protocole, puis collecte et traitement des données, et enfin présentation des porsters de leurs travaux lors d'une séance ouverte aux étudiants et chercheurs de Neuroschool.

Voir les expériences tuteurées de 2021

Partir à l'étranger en L3

Nous encourageons également nos étudiants à commencer les stages le plus tôt possible, afin de découvrir la vie en laboratoire.

Des bourses de mobilité sortante NeuroSchool sont actuellement proposées aux étudiants de L3 Sciences de la Vie, parcours Neurosciences, pour des mobilités d’au moins 2 mois pleins dans des universités étrangères partenaires.

Comment partir à l'étranger en L3 ?

Projet FabLab/neuro-ingénierie

Nos étudiants en licence et en master ont actuellement l'opportunité de travailler en partenariat avec des ingénieurs de l'École des Mines de Saint-Etienne pour réaliser des projets de neuro-ingénierie.

En master

Le master de neurosciences proposé par Aix-Marseille Université et NeuroSchool possède quelques éléments qui le distingue au niveau des enseignements.

Le colloque scientifique

Organisé autour d’une thématique centrale, le colloque scientifique a pour objectif de balayer une question de neurosciences de manière transdisciplinaire, depuis les aspects les plus moléculaires jusqu’aux approches les plus intégratives et cognitives. Les étudiants en M2 préparent le colloque grâce à des articles fournis à l’avance puis présentent les invités, préparent des questions et animent la discussion.

Les intervenants sont des chercheurs français et européens reconnus dans le domaine de recherche présenté. Le colloque dure 2-3 jours et comporte environ 12 séminaires d’une heure, généralement en langue anglaise.

Exemples de thématiques déjà abordées :

  • Thèmes liés aux travaux des lauréats de prix Nobel (médecine ou chimie) :
    • Les empreintes neurales
    • L’olfaction
    • L’ARN, de l’origine du vivant à la mémoire
    • Les cellules souches, du développement à la thérapie cellulaire
    • La douleur
    • Les virus, des ennemis et des alliés
    • Coder l’espace
  • Divers aspects des neurosciences, conventionnels ou non :
    • Neurobiologie des toxicomanies
    • Cellules souches neurales et plasticité chez l’adulte
    • Imagerie et neurosciences
    • Le vieillissement
    • Traumatismes de la moelle épinière
    •  Neurotransmetteurs atypiques
    • L’excitabilité

Découvrir le témoignage d'un étudiant

Vidéo de présentation

Les Modules d'apprentissage par problèmes (APP)

Dans cette vidéo, découvrez la présentation de l'UE et les mises en situation des étudiants. 

Qu’est-ce que les APP ?

En M1, au lieu de traditionnels travaux pratiques, nous proposons douze questions transdisciplinaires de neurosciences.

Dans chacun de ces modules d’apprentissage par problèmes, les apprenants, regroupés en très petites équipes, travaillent ensemble pendant 10 jours à résoudre un problème proposé par l’enseignant, en utilisant des technologies de pointe.

Exemples de sujets de modules d’apprentissage par problèmes :

  • Troubles de la motricité : le cas de la maladie de Parkinson
  • Cerveau, métabolisme et obésité : contrôle homéostatique vs addiction à la nourriture

Anglais : réussir le TOEIC

L’anglais est devenu incontournable en sciences. Nous encourageons nos étudiants à en parfaire leur connaissance et leur pratique :
• en leur offrant des cours de langue hebdomadaires (en M1) en petits groupes
• en incluant des cours de neurosciences en anglais (en partie ou entièrement)
• en les inscrivant à un test standardisé (TOEIC). La réussite à ce test ou à un test équivalent est indispensable pour ensuite suivre des cours dans une université non francophone.

Les étudiants de M2 qui n’auraient pas passé ou réussi ce test sont aussi encouragés à le passer.

Une ouverture vers l'international

NeuroSchool entretient des liens internationaux forts avec les 8 partenaires européens de l'Alliance CIVIS et 3 autres universités étrangères (Helsinki, Oldenburg et Montréal). Elle participe également au programme de master euro-méditerranéen en neurosciences et biotechnologie (EMN-Online). Nous offrons des bourses de mobilité pour des échanges bilatéraux à d'excellents étudiants, après un processus de recrutement spécifique.
Au niveau du Master, nous attribuons chaque année jusqu'à 10 bourses de mobilité sortante et 10 bourses de mobilité entrante.

En savoir +
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Formations professionnalisantes

Pour accroître l'employabilité de nos étudiants et les conduire à une vie professionnelle satisfaisante, nous proposons différentes formations complémentaires comme :
• DESU Concepteur de projets en expérimentation animale
• DESU Communication scientifiques 
• DESU Data 

Découvrir les formations professionnalisantes

En doctorat

Découvrez notre programme doctoral

En doctorat, les étudiants travaillent déjà dans un laboratoire de recherche au quotidien. Afin de répondre au mieux à leurs besoins, le programme doctoral NeuroSchool suit une devise simple :

Une pédagogie fondée sur l’implication des étudiants

Pour cela, un ensemble de possibilités sont à leur disposition :

  • des séminaires tuteurés
  • des cours spécialisés
  • de la formation clinique
  • des événements spéciaux

Découvrir le programme doctoral de NeuroSchool

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