Nos plus

Pourquoi choisir notre master ? Voici quelques éléments qui nous distinguent au niveau des enseignements.

Les colloques scientifiques

Organisés autour d’une thématique centrale, les 2 colloques scientifiques ont pour objectif de balayer une question de neurosciences de manière transdisciplinaire, depuis les aspects les plus moléculaires jusqu’aux approches les plus intégratives et cognitives.

Les intervenants sont des chercheurs français et européens reconnus dans le domaine de recherche présenté.

Les étudiants de M2 préparent la rencontre grâce à des articles fournis à l’avance puis présentent les invités, préparent des questions et animent la discussion.

Chaque colloque dure 3 jours et comporte environ 15 séminaires d’une heure, généralement en langue anglaise.

Exemples de thématiques déjà abordées :

Prix Nobel. Auteur : Vladislav Gajic

Colloque 1 : thème lié aux travaux des lauréats de prix Nobel (médecine ou chimie)

  • Les empreintes neurales
  • L’olfaction
  • L’ARN, de l’origine du vivant à la mémoire
  • Les cellules souches, du développement à la thérapie cellulaire
  • La douleur
  • Les virus, des ennemis et des alliés
  • Coder l’espace

Colloque 2 : divers aspects des neurosciences, conventionnels ou non

  • Neurobiologie des toxicomanies
  • Cellules souches neurales et plasticité chez l’adulte
  • Imagerie et neurosciences
  • Le vieillissement
  • Traumatismes de la moelle épinière
  • Neurotransmetteurs atypiques
  • L’excitabilité

Anglais : réussir le TOEIC

L’anglais est devenu incontournable en sciences. Nous encourageons nos étudiants à en parfaire leur connaissance et leur pratique :

  • en leur offrant des cours de langue hebdomadaires (en M1),
  • en incluant des cours de neurosciences en anglais (en partie ou entièrement)
  • en les inscrivant à un test standardisé (TOEIC). La réussite à ce test ou à un test équivalent est indispensable pour ensuite suivre des cours dans une université non francophone.

Deux heures de cours d’anglais sont données chaque semaine, en petits groupes, en M1, jusqu’au test TOEIC (prévu au printemps). Les étudiants de M2 qui n’auraient pas passé ou réussi ce test sont aussi encouragés à le passer.

Une ouverture vers l'international

Il est devenu vital pour les futurs chercheurs de se confronter à des environnements variés. Nous souhaitons donc envoyer nos étudiants et enseignants dans des universités partenaires à l’étranger et accueillir les leurs en retour.

Apprentissages par problèmes (APP)

En M1, au lieu de traditionnels travaux pratiques, nous proposons douze questions transdisciplinaires de neurosciences.

Dans chacun de ces APP, les apprenants, regroupés en très petites équipes, travaillent ensemble pendant 10 jours à résoudre un problème proposé par l’enseignant, en utilisant des technologies de pointe.

Exemples de sujets d’APP :

  • Troubles de la motricité : le cas de la maladie de Parkinson
  • Cerveau, métabolisme et obésité : contrôle homéostatique vs addiction à la nourriture